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作家相片Joanna Ho

特殊學校音樂治療小組 - 一起寫歌

🎶🎼最近完成了一個在特殊學校,六節的小組,與九位初中生,一起寫了一首關於夢想的歌。💭

【一起創作歌曲】,可結合大家的想法,記錄在一首歌裡。歌詞能整合大家的討論,一人一句,讓每個人都可參與其中。👥


創作之後,我們也錄製了這首歌,加入了樂器編曲。樂器合奏讓不同學生也能參與,分別負責不同崗位,唱歌、玩奏不同樂器,不會局限於一種參與方式。🥁🎹🎻


令我最開心的是,我看到了不同學生也有展現潛能、各展所長的時間。始終小組裡9位學生,也有不同性格,要團結起來不易,可是音樂的無限可塑性,卻可滿足不同的人。合奏那刻的和諧、共融和合作,令我感動和欣賞的。🩵🩵💫⭐️


這次經驗令我體會到,我需要加入更多指引,讓他們先掌握如何參與,再在其中發揮。我也更深體會彈性靈活的意思,自己先做好100%準備,目標明確,但現場卻要了解狀況,向着目標,及時運用不同方法去前行。🥅


感恩學校的信任及支持,讓我可嘗試與他們一起寫歌、奏樂。








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