剛完成在一間中學的小組
9 節的時間 跟12位中一至中五同學👨🎓👩🎓
共同製作一個簡單的音樂劇
以創作歌曲、歌唱、樂器合奏、演戲、劇本創作
鼓勵他們以音樂表達自己、故事，團隊合作和學習正確價值觀和態度。
9節過程中，我地一起試過
**歌曲分享 - 這是建立關係的開始，讓我認識到你們喜歡的歌。有很多真的好好聽，我駕車都在聽著，現在仍記著。而在分享的過程，也鼓勵表達自己和聆聽。🎶
**玩樂器/唱歌 - 不同學生表達自己方式也不一樣，有些較喜歡說話、但有些卻不喜歡，音樂的彈性和空間，正讓他們可在不同部分參與，無論是唱歌、玩樂器或聆聽。🥁
**合作演出 - 整個過程，就是團隊合作的學習。我看到大家互相給予意見，互相補位，幫手扶著跌左嘅樂器、幫手提醒要出場，同學唔識點玩樂器幫手提示。 🎪
**創意音樂 - 音樂的無限可能，令過程可以好好玩，也誘發同學發揮創意。💭
**歌曲創作 - 音樂劇其中一首歌，是跟同學一起創作，鼓勵了同學思考、表達，就似作文一樣，但加入音樂，更好玩。而且討論嘅過程，也讓同學學習聆聽別人、尊重表達。👂🗣️
**歌詞分析 - 無論是在歌曲分享階段、選取音樂劇歌曲或是唱歌，也鼓勵同學思考歌詞，從中也是學習、建立價值觀的好機會。🩵
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今次的小組，我自己都有好大感受。🩵🩵🩵
過程中，曾經諗唔到點做，其實我有想放棄同極度懷疑自己，相信同學都知道。
但感恩，最後都用盡腦力，想著想著點樣成就這套音樂劇。🎶
開心嘅係，最後我見證到同學點樣投入認真參與，每人都有自己發光發亮嘅地方。同時，也好開心我想到如何運用佢地喜歡嘅音樂加入劇中，又或音樂能發掘他們嘅另一面，嘗試不同的新鮮事。✨⭐️
當中，不足嘅地方係，最後好趕的完成，沒太多時間大家分享，但也聽到部分同學欣賞演出，同埋感受到這是「合作」的成果。🫱🏻🫲🏽
啟發到我嘅係，音樂真係可以在不同程度，與這班學生同行，而他們自選音樂劇題材，原來也反映他們面對的生活事。
這次經驗，真的令我學到很多。而我真的好喜歡你們每一個，見到你地每一個都有進步，令我相當欣賞。唔知你地知唔知，最後的合唱，我真係眼濕濕，只係忍住左唔喊，喜歡這一切，多謝你哋。🥹🥹
亦多謝學校，校長老師信任俾機會我嘗試🤎🤎
希望出年仲有機會繼續啦😀
［又一篇長文，如果你真係睇到呢度，我真係好感動 🥹🥹😃😀］
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